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Contenidos centrales y su coherencia pedagógica La unidad organiza saberes en torno a funciones vitales y relaciones con el ambiente. La nutrición se presenta no solo como ingestión de alimentos, sino como conjunto de procesos que transforman materia y energía; la respiración se introduce como intercambio gaseoso y proceso metabólico; la reproducción aborda tanto mecanismos en animales y plantas como la importancia de la continuidad de las especies; finalmente, las interacciones ecológicas (productores, consumidores, descomponedores, cadenas y redes tróficas) conectan organismos y ecosistemas. Esta secuencia didáctica es adecuada porque parte de lo observable (alimentos, respiración) y avanza hacia sistemas más abstractos (ecosistemas), permitiendo la construcción progresiva de conceptos científicos. Some countries, such as Chile, offer the student

Some countries, such as Chile, offer the student text for free through their official Curriculum Nacional website.