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| Genre | Example topic | Cognitive skill | |-------|---------------|------------------| | | "O fim das notas de rodapé na Wikipédia" | Identifying thesis and arguments | | Graphic novel page | Persepolis (Marjane Satrapi) | Visual-verbal relationship | | Scientific dissemination | "Por que dormimos?" (Suzana Herculano-Houzel) | Inference from data | | Poem | "Poema de sete faces" (Drummond) | Figurative language | | Advertisement | Old propaganda from the 1940s vs. today | Intention and ideology | | Cartoon | Laerte, Angeli, Quino | Irony and implicit criticism | | Personal narrative | "O espelho" (Machado de Assis) | Psychological conflict |
O material ensinou a Lucas passos fundamentais que mudaram sua forma de estudar: Leitura Atenta e Releitura: | Genre | Example topic | Cognitive skill
O contraste entre os dois quadros revela: a) Que o jovem não gosta de festas. b) Que quantidade de conexões virtuais não garante laços reais. c) Que o Facebook excluiu seus amigos. d) Que o jovem mudou de cidade. e) Que a tecnologia substituiu completamente a amizade. c) Que o Facebook excluiu seus amigos
(Resposta curta)